不負(fù)韶華·筑夢(mèng)前行|杭州新東方就業(yè)歡送會(huì)活動(dòng)圓滿結(jié)束2025-01-05導(dǎo)語：2025年1月1日，一場(chǎng)充滿溫情與希望的就業(yè)歡送會(huì)成功舉辦，宛如在時(shí)光新起點(diǎn)上為逐夢(mèng)者奏響的激昂戰(zhàn)歌，見證著一屆學(xué)子從校園邁向職場(chǎng)的關(guān)鍵跨越。 當(dāng)日中午，陽光透過斑駁樹葉灑在校園，仿佛也為這場(chǎng)盛會(huì)鍍上一層金色光輝。主持人王紫悅老師，亦是就業(yè)辦的貼...
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領(lǐng)導(dǎo)力及管理力提升|企業(yè)智慧賦能教育成長(zhǎng)2025-01-05導(dǎo)語：在當(dāng)今快速發(fā)展且多元的社會(huì)環(huán)境中，領(lǐng)導(dǎo)力和管理力對(duì)于教育領(lǐng)域的意義日益顯著。 教師作為學(xué)生成長(zhǎng)道路上至關(guān)重要的引航者，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)力與管理力，能夠?yàn)閷W(xué)生構(gòu)筑更為優(yōu)良的教育環(huán)境，進(jìn)而更高效地引領(lǐng)學(xué)生邁向成功。 近期，富陽山居行政總經(jīng)理洪立君先...
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杭州新東方年夜飯宴席培訓(xùn)，學(xué)成大展身手的同時(shí)還能創(chuàng)收！2025-01-05導(dǎo)語：年夜飯不僅僅是一頓飯，更承載著闔家團(tuán)圓的喜悅。這些精心烹制的菜肴，無一不飽含著對(duì)家人的愛與祝福。 杭州新東方烹飪學(xué)校深諳年夜飯對(duì)于中國(guó)人的意義，因此特別推出了年夜飯宴席培訓(xùn)計(jì)劃，為大家提供專業(yè)的烹飪指導(dǎo)。 在培訓(xùn)過程中，學(xué)校充分展現(xiàn)了其專業(yè)...
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杭州新東方祝大家元旦快樂！擁抱技能，開啟 2025 新征程2025-01-01導(dǎo)語：再見，2024！ 你好，2025！ 歲月翻開嶄新一頁(yè) 杭州新東方攜熱忱心意 祝大家元旦開懷，喜樂安康 回首2024，366 個(gè)日夜匆匆而逝，恰似 366 次跨越成長(zhǎng)的溪流。2025 已登場(chǎng)，一條閃耀著無限機(jī)遇的大道在腳下延展，而專業(yè)技能，無疑是同學(xué)們闖蕩未來江湖的必殺絕...
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緊抓餐飲利好政策！把握時(shí)機(jī)，“烹” 出財(cái)富新路2024-12-31導(dǎo)語：9月27日，省商務(wù)廳等16部門印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)浙江省餐飲業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見》，自印發(fā)之日起30日后施行。 《實(shí)施意見》分為6部分共17條，具體包括： 增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)能：培育餐飲品牌，發(fā)展特色小吃，推進(jìn)數(shù)字化賦能。 創(chuàng)新消費(fèi)場(chǎng)景：豐富消費(fèi)載體，優(yōu)化供給格局...
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杭州新東方校園消防安全教育主題活動(dòng)結(jié)束，安全保障又升級(jí)！2024-12-31導(dǎo)語：在校園生活的日常點(diǎn)滴中，安全始終是高懸的警鐘，時(shí)刻提醒著師生們守護(hù)這片知識(shí)與成長(zhǎng)的凈土。近日，杭州新東方成功舉辦了一場(chǎng)意義非凡的消防安全活動(dòng)，為校園安全保障再添堅(jiān)實(shí)力量，讓全體師生在安全的港灣中邁向未來。 學(xué)生代表西餐大廚王錦浩同學(xué)登上發(fā)言...
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杭州新東方&桐廬縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簽約授牌儀式圓滿結(jié)束！2024-12-28導(dǎo)語：近日，杭州新東方烹飪學(xué)校和桐廬縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校共同迎來了產(chǎn)教融合校企合作共同體簽約授牌儀式的重要時(shí)刻。 此次活動(dòng)不僅標(biāo)志著兩所學(xué)校在深度合作方面邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，更彰顯了雙方對(duì)于校企合作，產(chǎn)教融合教學(xué)模式的高度重視和堅(jiān)定決心。 儀式在桐廬縣職...
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選擇職業(yè)學(xué)校找工作這么容易嗎？2024-12-26導(dǎo)語：為什么杭州新東方職業(yè)學(xué)校的學(xué)子就業(yè)時(shí)這么有底氣？ 精準(zhǔn)對(duì)接市場(chǎng)需求 打造特色課程體系 杭州新東方職業(yè)學(xué)校緊跟餐飲行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，不斷優(yōu)化課程設(shè)置，確保教學(xué)內(nèi)容與市場(chǎng)需求高度契合。 多樣化的課程體系不僅滿足了學(xué)生對(duì)不同烹飪領(lǐng)域的探索需求，更為他們...
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